Loading...
world-news

UNIVERSITAS RIAU - PEND. BAHASA JEPANG


Akreditasi

A

Strata

S1

Perminatan

SOSHUM

Website

https://bhsjep.fkip.unri.ac.id/

Sekilas Tentang PEND. BAHASA JEPANG

SEJARAH

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Riau (FKIP UNRI) sedang merampungkan Penyusunan Rencana Strategis (Renstra) FKIP UNRI 2020-2024 yang mengacu pada Roadmap DNA Transformasi FKIP UNRI 2019-2023.

Proses transformasi FKIP akan ditumpu pada lima kekuatan penggerak perubahan strategis (Strategic Change Drivers), yaitu Penajaman Visi, Peningkatan Keterampilan, Insentif, Sumber Daya, dan Rencana Aksi yang berorientasi kepada peningkatan Akses dan Kesetaraan, Mutu dan relevansi melalui Program dan Kegiatan yang bersifat Kreatif, Inovatif, Disruptif, dan adaptif terhadap tuntutan dinamika perubahan lingkungan strategis.
Semoga website ini dapat menjadi sarana informasi yang berguna dan dapat menjembatani seluruh pemangku kepentingan dengan FKIP UNRI.

FASILITAS

Mahasiswa sedang membaca koleksi buku di perpustakaan Prodi

 

PERPUSTAKAAN PRODI PENDIDIKAN BAHASA JEPANG

Prodi Pendidikan Bahasa Jepang memiliki koleksi buku yang cukup banyak. Saat ini koleksi buku lebih dari 700 buku.

Terdiri dari buku terbitan Jepang, Indonesia, Inggris dan lain-lain.

Jenis buku yang tersedia yaitu ensiklopedia Jepang, kamus Jepang, buku sastra & budaya, buku politik, ekonomi, & pendidikan,

novel, komik, majalah, jurnal dan lain-lain.

 

 

Kumpulan Skripsi Mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa Jepang (Berupa buku dan CD)

PROGRAM STUDI

Visi FKIP UNRI

Visi jangka Panjang (expanded vision) FKIP UNRI adalah:

 “Menjadi Fakultas Riset yang Unggul dan Bermartabat dalam Bidang Keguruan dan Pendidikan di Asia Tenggara Tahun 2035”

Fakultas riset bermakna bahwa FKIP UNRI merupakan pelaksana akademik yang berupaya memadukan kegiatan pengajaran dengan kegiatan riset (teaching-research nexus, intertwining teaching and research,  research-informed teaching), terkait dengan persoalan-persoalan pendidikan yang dihadapi bangsa dan negara yang dilakukan secara sistematis, kritis dan ilmiah sehingga menghasilkan pengetahuan yang dapat menyelesaikan persoalan tersebut. Sedangkan unggul diartikan sebagai kualitas dalam bidang tridharma perguruan tinggi yang setara dengan fakultas-fakultas pendidikan yang ada di Asia Tenggara. Covey (1997) menegaskan bahwa “Kita adalah apa yang kita kerjakan berulang-ulang, karena itu keunggulan bukanlah suatu perbuatan, melainkan Kebiasaan”. Sementara itu, bermartabat dimaknai sebagai harga diri FKIP UNRI dalam menjunjung tinggi nilai-nilai keilmuan dan nilai-nilai budaya Melayu dalam kehidupan berbangsa dan bernegara dan memajukan ilmu pengetahuan dan teknologi dalam bidang kependidikan dan keguruan. Harapannya adalah lulusan FKIP memiliki nilai tambah dan mampu bersaing di tingkat nasional dan internasional.